Le Prix Paul Duvigneaud

Potagers et vergers : terres de cultures. Cultures car l’on y cultive, bien entendu, des fruits et des légumes. Cultures parce que l’on peut s’y cultiver, aussi. Découvrir des variétés oubliées, des légumes et condiments anciens ou… venus d’ailleurs ! S’enrichir au contact de nouveaux bruxellois, et leur donner un aperçu des richesses de notre terroir…

C’est dans cette double optique, culture et cultures, que les participants étaient invités à élaborer un projet éducatif basé sur les échanges d’expériences, de savoirs et de savoir-faire, entre milieux socio-culturels et origines géographiques, mais aussi entre générations…

C'est en 2004 que débute l'aventure du potager de l'école 8, à l'initiative d'une institutrice.

Il est alors implanté dans une parcelle en friche de la place Gaucheret, appartenant à une association amie.

Le sol étant très caillouteux et, comme souvent en ville, de qualité douteuse (remblais), les légumes sont cultivés dans des bacs remplis de bonne terre, tandis qu'une serre est installée pour faciliter la germination des semis.

De nombreuses animations sont organisées dans les mois qui suivent, pour les 5e et 6e Primaire.

À la bonne saison, ce sont les travaux au potager et l'apprentissage du cycle de vie des plantes... Dès l'automne, la construction de nichoirs et refuges pour toutes sortes d'auxiliaires du jardinier: oiseaux insectivores, bourdons, etc..

Un potager "suspendu":
pourquoi ?

Cette première réalisation "au sol", qui donne d'excellents résultats (tant du point de vue éducatif que du point de vue "gastronomique") et dont les enfants sont très fiers, doit cependant laisser la place courant 2006 aux travaux d'aménagement de la place Gaucheret, qui progressent bon train.

De plus, ce premier potager subit plusieurs actes de vandalisme (bris des vitres de la serre...) qui hypothèquent le travail des jardiniers en herbe.

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Le découragement n'est cependant pas de mise, et une solution est rapidement trouvée: un nouveau potager en bacs est installé à quelques mètres de là, sur une partie de la terrasse du bâtiment occupé par Soleil du Nord.

Visible, en partie, depuis les immeubles bordant la place Gaucheret (dont l'école 8), il offre à ses habitants de nouvelles perspectives paysagères et fleuries, constituant un exemple de ce que tout un chacun peut faire sur sa propre terrasse ou son balcon.

Semis et plantations s'y succèdent durant tout le printemps 2006, toujours par les élèves de 5e et 6e, tandis que quelques adultes se relaient en juillet pour les arroser durant la canicule...

En septembre, bettes à cardes, tomates cerises, navets et autres choux ou coriandre de l'ancien potager, sur le point de disparaître sous les pavés, ont pu être récoltés et tous les participants à la fête de quartier du 16/09 ont pu attester de leur qualités gustatives...

L'avenir... : le potager suspendu de la place Gaucheret, un exemple à suivre !

Le projet qui a permis au collectif Marthujean de remporter cette année le Prix Paul Duvigneaud est ambitieux: il propose, non seulement de pérenniser le potager "suspendu" existant et les animations pour les classes de l'école 8, mais aussi de développer l'ouverture vers un public plus large, par des visites pour les adultes du quartier, l'accueil d'autres classes ou l'organisation de manifestations festives...

Il s'agit, dans cette partie de Bruxelles où les espaces de nature ne sont pas légion, de donner l'envie à un public - très mélangé socialement et culturellement - d'emboîter le pas aux élèves, par un partage d'expérience.

à tous les enfants qui se sont succédés dans les 5e et 6e Primaire de l'Ecole communale 8 de la place Gaucheret, encore BRAVO !! et bon vent à votre projet...

Le Prix Paul Duvigneaud de l'Éducation permanente à l'Environnement urbain
est organisé grâce au soutien de la
COMMISSION COMMUNAUTAIRE FRANÇAISE.